SELAMAT DATANG DI BLOG SAYA-----SELAMAT MENIKMATI INFORMASI YANG ADA------JANGAN LUPA FOLOW SAYA DI TWITTER------JANGAN LUPA JUGA ADD FACEBOOK SAYA ^_^------SELAMAT MENUNAIKAN IBADAH PUASA 1435 H-----MOHON MAAF LAHIR DAN BATHIN Juni 2014 | IQBAL IMANUDIN

RPP KTSP Kelas 4 SD Semester 1 SK 4 KD 4.1

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TENTANG
BANGUN RUANG

 

DISUSUN OLEH:
IQBAL IMANUDIN ( F 37011058 )
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
KOTA PONTIANAK
2013






RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SD/MI                          : SDN 11 PONTIANAK
Mata Pelajaran           : Matematika
Kelas/Semester           : V (Lima) / I (Ganjil)  
Alokasi Waktu             : 1 x 25 (Menit)
Hari / tanggal             : Rabu / 17 november 2013

I.                    Standar Kompetensi             : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan
menggunakannya dalam pemecahan masalah.

II.                  Kompetensi dasar      : 4.1. Menghitung volume kubus dan balok.

III.                Indikator
1.  Mengenal satuan volume
2.  Mengubah satuan volume ke satuan volume yang tingkatannya berbeda
3.  Mengenal sifat-sifat kubus dan balok
4.  Menentukan volume kubus dan balok
Baca selengkapnya »
Category: 1 komentar

RPP KTSP SD Kelas 2 Semester 2

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TENTANG
PEMBAGIAN BILANGAN


DISUSUN OLEH:
IQBAL IMANUDIN ( F 37011058 )
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
KOTA PONTIANAK











RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SD/MI                          : SDN 9 PONTIANAK
Mata Pelajaran           : Matematika
Kelas/Semester           : II (Dua) / II(Genap)   
Alokasi Waktu             : 1 x 25 (Menit)
Hari / tanggal             : Rabu / 17 november 2012

I.                    Standar Kompetensi
Melakukan pembagian bilangan sampai dua angka.
II.                  Kompetensi dasar
Melakukan pembagian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.
Baca selengkapnya »
Category: 1 komentar

RPP Tematik Kelas 4 SD Semester 1 Tema 1 Subtema 3

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan                  : Sekolah Dasar
Kelas / semester                      : 4 (Empat) / 1 (Ganjil)
Tema/ sub tema                       : 1. Indahnya Kebersamaan / 3. Bersyukur Atas Keberagaman
Pembelajaran                           : Ke-3 (tiga)
Alokasi waktu                         : 07.00 – 12.10

A.    KOMPETENSI INTI

1.    Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.     Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR

1.      Bahasa Indonesia
3.1  Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya,
       gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman
       dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
       kosakata baku
Baca selengkapnya »
Category: 1 komentar

Menyusun RPP berbasis Kontekstual (CTL)

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
Menyusun Rencana Pembelajaran Berbasis Kontekstual”
12022009
Dalam pemelajaran kontekstual, program pemelajaran lebih merupakan rencana kegiatan kelas yang direncanakan guru, yang berisi skenario tahap demi tahap tentang apa yang akan dilakukan bersama siswanya sehubungan dengan topik yang akan dipelajarinya. Dalam program tercermin tujuan pemelajaran, media untuk mencapai tujuan tersebut, langkah-langkah pemelajaran, dan authentic assessment-nya. Dalam konteks itu, program yang dirancang guru benar-benar “rencana pribadi” tentang apa yang akan dikerjakan bersama siswanya. Gambaran selama ini bahwa RP adalah laporan untuk kepala sekolah atau pihak lain harus dibuang jauh-jauh. RP-lah yang mengingatkan guru tentang benda apa yang harus dipersiapkan, alat apa yang harus dibawa, berapa banyak, ukuran berapa, dan langkah-langkah apa yang akan dikerjakan siswa. RP lah yang mengingatkan guru ketika akan berangkat ke sekolah, “Oh, aku lupa belum menggunting kertas karton menjadi empat bagian untuk dibagikan ke anak-anak nanti!”.
Secara umum, tidak ada perbedaan yang mendasar format
Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

Contoh Laporan Observasi

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
Nama Mahasiswa`       : Iqbal Imanudin         /           F37011058     
Tanggal Observasi       : 09 Oktober 2013                                         
Pukul                           : 08.30 – 09.15
Tempat Observasi       : SD Negeri 03 Pontianak Selatan
Fak/ Jur/ Prodi             : FKIP/ Pendidikan Dasar/ PGSD

No
Aspek yang diamati
Deskripsi
A
Perangkat Pembelajaran

1.      Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran (KTSP)

2.      Silabus

3.      Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
a.       Tujuan
Telah tercapainya tujuan yang diinginkan
b.      Karakter yang diharapkan
Masih ada karakter yang belum sesuai dengan yang diharapkan
c.       Kegiatan belajar mengajar
Semua kegiatan belajar mengajar terlaksana sesuai dengan RPP
B
Proses Pembelajaran

1.      Membuka Pelajaran
Guru mempersilakan ketua kelas untuk memimpin do’a sebelum memulai pembelajaran
2.      Penyajian Materi
Ø  Guru menyediakan Peta Indonesia(media pembelajaran) yang digunakan dalam pembelajaran
Ø  Guru menggunakan buku paket dalam penyampaian materi
3.      Metode Pembelajaran
Ø  Ceramah
Ø  Tanya Jawab
Ø  Pemberian Tugas
4.      Strategi & Pendekatan
Ø   
Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

RPP Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 SK 8 KD 8.3

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TENTANG
PANTUN ANAK



 


DISUSUN OLEH:
IQBAL IMANUDIN ( F 37011058 )
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
KOTA PONTIANAK
2013





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


SD/MI                         : SDN 11 PONTIANAK
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester            : IV (empat) / II (Genap)       
Alokasi Waktu            : 1 x 30 (Menit)
Hari / tanggal              : Rabu / 24 Juni 2013
Jumlah siswa               : 25 orang


I.                   Standar Kompetensi             : 8.    Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi
Secara tertulis dalam bentuk  karangan,
pengumuman, dan pantun anak.
II.                Kompetensi dasar                 : 8.3  Membuat pantun anak yang menarik tentang
Berbagai tema (persahabatan, ketekunan dan
kepatuhan) sesuai dengan ciri-ciri pantun.
Baca selengkapnya »
Category: 1 komentar

RPP IPS Kelas 5 SD Semester 2 SK 2 KD 2.1

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TENTANG
PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG
DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INQUIRY



Oleh
Iqbal Imanudin
Nim: F37011058


PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
2013



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


SD/MI                         : SDN 11 PONTIANAK
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester            : V (lima) / II (Genap)            
Alokasi Waktu            : 2 x 30 (Menit)
Hari / tanggal              : Rabu / 22 Juli 2013
Jumlah siswa               : 30 orang


I.                   Standar Kompetensi               : 2.     Menghargai peranan tokoh pejuang dan
masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan Indonesia.
II.                Kompetensi dasar                   : 2.1   Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang
                                                            pada masa  penjajahan  Belanda dan Jepang.

Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

RPP IPA kelas 5 SD Semester 1 SK 3 KD 3.1

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TENTANG
MENGIDENTIFIKASI CARA MAKHLUK HIDUP MENYESUAIKAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN SEKITAR

 

DISUSUN OLEH:
IQBAL IMANUDIN ( F37011058 )
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
KOTA PONTIANAK
2013


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SD/MI                         : SDN 11 PONTIANAK
Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester            : V (Lima) / I (Ganjil)
Alokasi Waktu            : 2 x 25 (Menit)
Hari / tanggal              : Rabu / 11 November 2013

I.                   Standar Kompetensi
 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

II.                Kompetensi dasar      
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu  untuk mempertahankan hidup.

Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

Contoh Format RPP dengan Kurikulum 2013

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan                  : Sekolah Dasar
Kelas / semester                      : 1 / 1
Tema/ sub tema                       : Diriku / Aku Merawat Tubuhku
Pembelajaran                           : Ke-3 (tiga)
Alokasi waktu                         : 07.00 - 10.15

A.    KOMPETENSI INTI

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.    Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3.    Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahkluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4.    Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR

1.      Bahasa Indonesia
3.2. Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta
 pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau
 teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
 kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.2.  Mempraktikkan teks arahan/ petunjuk tentang merawat tubuh serta
  kesehatan dan kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
  lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
  membantu penyajian
Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

Artikel Ilmiahku (Kampusku Anak Tiri !!!)

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011

KAMPUSKU ANAK TIRI

ARTIKEL ILMIAH


Oleh
IQBAL IMANUDIN
NIM. F37011058


UNTAN LOGO AJAK

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
2013
BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Kegiatan menulis merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses pembelajaran. Menulis berarti mengorganisasikan gagasan secara sistematis dan mengungkapkannya secara tersurat. Menulis dapat berarti menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafis yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami seseorang. Pada prinsipnya fungsi utama dari tulisan ini adalah sebagai alat komunikasi yang tidak langsung. Menulis sangat penting bagi pendidikan karena memudahkan para pelajar berfikir secara kritis (Tarigan, 2009: 21-22) .
Menulis dapat didefinisikan sebagai suatu kegiatan penyampaian pesan (komunikasi) dengan menggunakan bahasa tulis sebagai alat atau medianya. Salah satunya dengan membuat sebuah karya ilmiah.
Karya ilmiah merupakan tulisan yang didasarkan atas penelitian ilmiah. Namun, belakangan ini mulai berkembang paradigma baru bahwa suatu karya ilmiah tidak harus didasarkan pada penelitian ilmiah saja, melainkan juga suatu kajian terhadap suatu masalah yang dianalisis oleh ahlinya secara professional.
Karya ilmiah merupakan tulisan yang memiliki bobot akademis tertentu ditinjau dari aspek organisasi tulisan, subtansi masalah, akurasi data, dan penyajian. Karya ilmiah juga merupakan karya tulis yang menyajikan gagasan, deskripsi, atau pemecahan masalah secara sistematis, disajikan secara objektif dan jujur, dengan menggunakan bahasa baku, serta didukung oleh fakta,
Baca selengkapnya »
Category: 0 komentar

contoh model RPP dengan kurikulum 2006

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SD/MI                         : SDN 11 PONTIANAK
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester            : V (Lima) / I (Ganjil)
Alokasi Waktu            : 2 x 25 (Menit)
Hari / tanggal              : Senin / 7 April 2014

I.                   Standar Kompetensi
Aspek Membaca
3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi
II.                Kompetensi dasar
3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat    
Baca selengkapnya »
Category: 1 komentar

Media pembelajaran dengan powerpoint

Diposting oleh Iqbal Imanudin 6A Reg A 2011

Category: 0 komentar